请参加第三届安徽省高校创业指导课程教学大赛安徽财经大学选拔赛的参赛老师准备好教案，并于6月10日前将教案电子版发送至wangxin2002cn@163.com。
大赛组委会办公室
2014.5.20
附：教案评审细则
安徽财经大学创业指导课程教学大赛教案评分细则
| 项 目 | 评 分 标 准 | 权 重 |
| 总体要求 | 教案基本内容齐全，格式规范，无错别字，语句通顺，逻辑性强，能够合理安排一堂课的教学内容。其中：基本内容满分3分，每缺一项扣1分；格式满分1分；错别字满分1分，每个错别字扣0.2分，扣完为止；逻辑性满2分；语句通顺1分；内容合理性满分2分。 | 10 |
| 教学目标
确定 | 根据对学习任务和对教学对象的分析，结合教材和教学大纲，标准、正确、规范地阐明教学目标（2分）。所确定的教学目标既符合课程标准和教学大纲的要求，又符合学生实际，具有针对性和可操作性（5分）；能明确提出各知识点的不同层次要求及技能、能力所要达到的水平（8分）。 | 15 |
| 教学内容
分析 | 对本课内容在教材和教学大纲中的地位（2分）、作用（2分）、内在逻辑关系（2分）、知识的前后联系分析正确（3分），结合学生实际对教学内容的处理科学合理（3分），教学重点（3分）、难点（3分）、关键点确定准确（4分），分析透彻（4分），依据充分（4分）。 | 30 |
| 教学过程设计 | 合理确定教学环节（2分），安排教与学的互动（4分），说明教学过程中突出重点、突破难点的方法（4分）及辅助教学的手段（2分）；说明板书设计、课堂练习及课后评价的意图及其依据（4分）。要求教学过程设计结构合理、层次分明（4分），准确把握教材的深度、广度（6分）；理论根据正确、恰当、具体（4分）。 | 30 |
| 教学方法使用 | 依据学习任务分析（1分）、学习者分析（2分）、教学目标的阐明（1分）和教学过程的分析（3分），有效组织教学顺序（2分）、合理确定学习方式和教学组织形式（3分）、科学运用教学方法（3分）。 | 15 |